La autoeficacia predice la conducta segura mejor que el conocimiento y no está en los tableros. Qué dice la evidencia y qué puede decidir el programa.
La autoeficacia predice la conducta segura mejor que el conocimiento y no está en los tableros. Qué dice la evidencia y qué puede decidir el programa.
La inducción de seguridad cae el mismo día que el contrato y los accesos. Qué dejar en el día uno y qué rinde más repartido a lo largo del primer mes.
Cuando un programa de concienciación cumple dos años la novedad deja de trabajar. Qué formatos rotar, qué dejar quieto y cómo armar el calendario.
Un hábito de reportar correos sospechosos sin respuesta se apaga solo. Cómo diseñar la consecuencia de un reporte para que el circuito se cierre.
Un hábito se dispara por una señal del contexto antes que por la intención del momento. Qué conducta puede volverse hábito y cuándo conviene intervenir.
Un juego de concienciación se juega en soledad y el puntaje compartido deja conversación. Qué comparar entre áreas, cómo armar la ronda y qué se puede medir.
Adaptar los contenidos de concienciación a la cultura de una organización va más allá de traducirlos o de ponerles el logo. Qué señales leer y qué dejar fijo.
Qué es la fatiga de seguridad, por qué la habituación hace caer la respuesta a los avisos y cómo se rediseña un programa de concienciación cuando aparece.