La formación anual se olvida antes de hacer falta. El microaprendizaje, en piezas breves y continuas, cambia el comportamiento donde el curso largo no llega.
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El video es el formato más consumido en concienciación, pero no el único. Cómo elegir entre cómic, video y newsletter según el comportamiento a cambiar.
Un nudge bien escrito puede no servir de nada si llega tarde. Por qué el momento justo decide si un nudge en ciberseguridad cambia la decisión o es ruido.
No todo lo que parece gamificación cambia comportamiento. 5 mecánicas cumplen tres criterios cognitivos clave. 3 muy populares fallan en silencio.
Tres mecanismos cognitivos explican por qué los cómics en awareness retienen mejor que un slide: transporte narrativo, codificación dual e identificación.
La concienciación sobre deepfakes no se resuelve con más contenido. Veamos cómo entrenar el reflejo cognitivo del colaborador, paso a paso.
El e-learning tradicional informa pero no cambia comportamientos. Las diapositivas interactivas entrenan decisiones en el contexto donde ocurre la amenaza.
No hace falta interrumpir ni repetir reglas para cambiar un comportamiento. A veces, basta con un mensaje breve, sutil, que aparece en el momento clave. Un toque que guía, sin […]