{"id":33975,"date":"2019-04-29T14:30:28","date_gmt":"2019-04-29T12:30:28","guid":{"rendered":"https:\/\/smartfense.com\/non-categorizzato\/hora-de-arremangarse-empujando-a-moodle-para-realizar-security-awareness-ii\/"},"modified":"2025-01-10T10:27:48","modified_gmt":"2025-01-10T09:27:48","slug":"e-tempo-di-agire-spingere-moodle-a-fare-security-awareness-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smartfense.com\/it\/blog\/e-tempo-di-agire-spingere-moodle-a-fare-security-awareness-ii\/","title":{"rendered":"\u00c8 tempo di agire: spingere Moodle a fare security awareness (II)"},"content":{"rendered":"<p>In questa seconda parte e continuando con il <a href=\"https:\/\/smartfense.com\/it\/blog\/e-tempo-di-agire-spingere-moodle-a-fare-security-awareness\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">primo articolo della serie<\/a>, parleremo con maggiore dettaglio del <strong>grande sforzo<\/strong> che ogni organizzazione deve fare affinch\u00e9 la sua piattaforma Moodle funzioni in <strong>modo corretto e sicuro<\/strong> quando viene utilizzata come piattaforma di sensibilizzazione sulla cyber sicurezza.<\/p>\n<h2>Errori di qualit\u00e0 e di sicurezza<\/h2>\n<p>Come vedremo, un&#8217;applicazione web come Moodle (o qualsiasi sistema di gestione dell&#8217;apprendimento generico o <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Learning_management_system\" rel=\"noopener\">LMS<\/a>) avr\u00e0 bisogno di <strong>risorse umane dedicate<\/strong> che forniscano una <strong>supervisione continua<\/strong> per mantenerla libera da errori, siano essi di <strong>qualit\u00e0<\/strong> (che solitamente riguardano le funzionalit\u00e0 dell&#8217;applicazione) o di <strong>sicurezza<\/strong> (che implicano generalmente l&#8217;estrazione o la modifica non autorizzata dei dati o l&#8217;impossibilit\u00e0 di accedere alla piattaforma).<\/p>\n<h2>Vulnerabilit\u00e0<\/h2>\n<p>I sistemi di gestione dell&#8217;apprendimento o semplicemente gestori dell&#8217;apprendimento sono applicazioni web complesse, spesso con <strong>molti moduli e plugin<\/strong>, molti dei quali non sono implementati dallo sviluppatore del gestore stesso.<\/p>\n<p>Questo comporta che ci siano maggiori possibilit\u00e0 che si verifichino errori di sicurezza, poich\u00e9 <strong>c&#8217;\u00e8 una superficie di attacco pi\u00f9 ampia<\/strong>. Si pu\u00f2 osservare come una grande percentuale degli attacchi passati abbia sfruttato vulnerabilit\u00e0 dovute a moduli o plugin obsoleti.<\/p>\n<p>Gli errori di sicurezza, noti anche come <strong>vulnerabilit\u00e0<\/strong>, sono gli errori pi\u00f9 temuti dai responsabili della sicurezza delle organizzazioni, poich\u00e9 potrebbero consentire a un criminale informatico di compiere diverse azioni che, alla lunga, potrebbero compromettere l&#8217;attivit\u00e0 normale dell&#8217;organizzazione o addirittura ridurre il suo valore e, nei casi pi\u00f9 estremi, farla scomparire.<\/p>\n<p>Negli ultimi 7 anni, solo il portale CVE Details che raccoglie le vulnerabilit\u00e0 pubbliche segnalate a MITRE, ha elencato un totale di <a href=\"https:\/\/www.cvedetails.com\/product\/3590\/Moodle-Moodle.html?vendor_id=2105\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">292 vulnerabilit\u00e0<\/a> di sicurezza per la piattaforma Moodle. Facendo i calcoli, questa cifra significa che in media \u00e8 comparsa praticamente <strong>una vulnerabilit\u00e0 di sicurezza ogni settimana negli ultimi 7 anni<\/strong>.<\/p>\n<p><em>Numero di vulnerabilit\u00e0 della piattaforma Moodle per le tipologie pi\u00f9 frequenti negli ultimi 7 anni. Fonte: <a href=\"https:\/\/www.cvedetails.com\/product\/3590\/Moodle-Moodle.html?vendor_id=2105\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">CVE Details<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>Se la tendenza nel verificarsi delle vulnerabilit\u00e0 continua (non ci sono dati che indichino il contrario), il personale tecnico incaricato della manutenzione di Moodle per l&#8217;organizzazione dovr\u00e0 fare quindi un <strong>sforzo supplementare<\/strong> per mantenerlo in salute e privo di errori, assicurandosi cos\u00ec che non solo l&#8217;applicazione web funzioni correttamente, ma anche che, ad esempio, <strong>i dati sensibili della piattaforma o dei suoi dipendenti non finiscano nelle mani sbagliate<\/strong>.<\/p>\n<h2>Manutenzione<\/h2>\n<p>Una volta distribuito il gestore dell&#8217;apprendimento, inizialmente potrebbe sembrare che l&#8217;unica preoccupazione riguardi la gestione dei contenuti di apprendimento, ma nulla potrebbe essere pi\u00f9 lontano dalla realt\u00e0. Sar\u00e0 necessario eseguire periodicamente alcune <strong>attivit\u00e0 di manutenzione<\/strong> per mantenere la piattaforma priva di ogni tipo di errore.<\/p>\n<p>Nel caso di Moodle, ad esempio, le attivit\u00e0 di manutenzione includerebbero almeno le seguenti operazioni:<\/p>\n<ul>\n<li>Creazione di backup<\/li>\n<li>Patch della piattaforma<\/li>\n<li>Aggiornamenti importanti della piattaforma (a volte richiedono una reinstallazione completa del gestore)<\/li>\n<li>Aggiornamento dei plugin<\/li>\n<\/ul>\n<p>Come abbiamo visto, nel nostro caso, <strong>praticamente ogni settimana la piattaforma dovrebbe essere patchata<\/strong>, il che comporterebbe anche una relativa indisponibilit\u00e0. Inoltre, dopo ogni aggiornamento o patch, sarebbe necessario verificare che la piattaforma stia funzionando correttamente e che non siano emersi nuovi problemi, come incompatibilit\u00e0 con plugin o comportamenti imprevisti.<\/p>\n<p>Tutte queste attivit\u00e0 comportano un <strong>grande sforzo umano e, di conseguenza, economico<\/strong>, che spesso le organizzazioni non possono permettersi.<\/p>\n<h2>Conclusione<\/h2>\n<p>Utilizzare un gestore dell&#8217;apprendimento generico per sensibilizzare sulla cybersicurezza pu\u00f2 sembrare molto allettante, ma \u00e8 necessario valutare le conseguenze che derivano da questa scelta.<\/p>\n<p>La <strong>costante comparsa di vulnerabilit\u00e0<\/strong>, unita alla <strong>complessit\u00e0<\/strong> dei gestori dell&#8217;apprendimento attuali, render\u00e0 il processo di manutenzione del gestore aziendale un <strong>sforzo difficile e costoso<\/strong>.<\/p>\n<p>Inoltre, ci sono altre attivit\u00e0 legate all&#8217;uso di un LMS che aggiungeranno uno sforzo supplementare, come la creazione di backup o la gestione della disponibilit\u00e0 del servizio.<\/p>\n<p>In ogni caso, sar\u00e0 l&#8217;organizzazione stessa a valutare infine se le conviene o se pu\u00f2 permettersi l&#8217;onere supplementare di usare un sistema di gestione dell&#8217;apprendimento come <a href=\"https:\/\/smartfense.com\/it\/piattaforma\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">piattaforma aziendale di sensibilizzazione sulla cybersicurezza<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In questa seconda parte e continuando con il primo articolo della serie, parleremo con maggiore dettaglio del grande sforzo che ogni organizzazione deve fare affinch\u00e9 la sua piattaforma Moodle funzioni [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":7976,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[339],"tags":[727,585,347,624],"class_list":["post-33975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-confronto","tag-consigli","tag-formazione-e-sensibilizzazione","tag-moodle-it"],"acf":[],"yoast_head":" \n<title>\u00c8 tempo di agire: spingere Moodle a fare security awareness (II) - 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